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Estadísticas de autismo 2021

Estadísticas de autismo 2021Noticias

¿Qué es el autismo? | ¿Qué tan común es el autismo? | Estadísticas de autismo por edad | Estadísticas de autismo por raza y etnia | Discapacidades intelectuales | Condiciones de salud concurrentes | Costos relacionados | Epidemiología | Investigar





Los niños que tienen dificultades para mantener una conversación, hacer contacto visual o sentir empatía con los demás pueden encajar en algún lugar del espectro del autismo. Pueden tener un comportamiento compulsivo o movimientos repetitivos. Aunque pueden estar cautivados por un puñado de cosas, podrían estar atrasados ​​en su idioma o en sus habilidades de aprendizaje. El trastorno del espectro autista (TEA) afecta a 1 de cada 54 niños en los Estados Unidos y los síntomas se ven un poco diferentes de una persona a otra. No existe una cura para el autismo, y es una condición de por vida, pero una diagnostico temprano puede mejorar la calidad de vida de las personas con autismo, así como sus carreras y relaciones.



¿Qué es el autismo?

El autismo es un trastorno del desarrollo que afecta la comunicación y el comportamiento. Se cree que es causado por factores ambientales y genéticos . Las personas con autismo encuentran difíciles las interacciones sociales, además de tener comportamientos repetitivos e intereses enfocados. El autismo también es un trastorno del espectro, lo que significa que la gravedad y la variedad de síntomas son diferentes de una persona a otra.

A continuación se muestran algunos indicadores de autismo, de acuerdo con el Manual diagnóstico y estadístico de trastornos mentales-V.

  • No balbucear ni señalar a la edad de 1 año
  • Sin palabras sueltas a los 16 meses o frases de dos palabras a los 2 años
  • Capacidad deficiente para entablar amistad con compañeros
  • Capacidad deficiente para iniciar o mantener una conversación con otros
  • Uso repetitivo o inusual del lenguaje.
  • Interés anormalmente intenso o enfocado
  • Preocupación por objetos o sujetos particulares
  • Adherencia inflexible a rutinas o rituales específicos.

Se puede pensar en el TEA como algo que afecta el lenguaje y la teoría de la mente, dice Merriam Saunders , LMFT, psicoterapeuta con sede en California. Para algunos, el impacto del lenguaje significa que no son vocales o tienen un uso limitado del lenguaje. Estos suelen ser los casos [más graves]. Teoría de la mente es un término elegante para referirse a la capacidad de uno para comprender que lo que está en mi cabeza no necesariamente está también en la suya. A veces, debido a esta dificultad, las personas con TEA tienen dificultades para comprender [que] otra persona podría no querer hablar o escuchar extensamente sobre lo que más les apasiona.



Saunders también explica que otros síntomas, como problemas sensoriales (dificultad con los sonidos, el gusto, el tacto, la luz), pueden variar de severos a leves.

¿Qué tan común es el autismo?

  • 1 de cada 160 niños en todo el mundo tiene un trastorno del espectro autista. ( Investigación sobre el autismo , 2012)
  • Aproximadamente 1 de cada 54 niños de EE. UU. Tiene un diagnóstico de autismo. (Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades, 2020)
  • El autismo prevalecía en casi el 2% de los niños de 8 años en 2016 (Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades, 2020).
  • El autismo era cuatro veces más frecuente entre los niños que entre las niñas a partir de 2016 en los EE. UU. (Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades, 2020)

Estadísticas de autismo por edad

Hoy en día, los diagnósticos de autismo generalmente ocurren en la primera infancia, lo que puede ser la razón por la que las tasas de autismo en los niños son más altas que en los adultos. Sin embargo, debido a que la definición de trastorno del espectro autista ha evolucionado , muchos adolescentes y adultos podrían estar viviendo con TEA no diagnosticado.

  • De los niños con autismo, el 44% fueron evaluados antes de los 3 años (Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades, 2020)
  • Los niños con un diagnóstico clínico de autismo tienen una mediana de edad de diagnóstico de 4 años y 3 meses. (Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades, 2020)
  • Se prevé que las estimaciones de prevalencia del autismo en adultos nacidos entre 1980 y 2012 superen el 2,8% debido a los nuevos criterios de diagnóstico. Eso es aproximadamente 3 de cada 100 adultos en los EE. UU. En el futuro podrían tener un diagnóstico basado en este nuevo criterio. (Mentes abiertas, 2018)

Estadísticas de autismo por raza y etnia

A los grupos minoritarios se les diagnostica autismo más tarde y con menos frecuencia.



  • El diagnóstico de trastorno del espectro autista es más alto en niños blancos no hispanos (18,5 por 1.000).
  • Las estadísticas de autismo son las más bajas entre los niños hispanos (15,4 por 1.000).
  • Las tasas de prevalencia del autismo en niños de 8 años aumentaron en un 10% entre 2014 y 2016, y aumentaron en un 175% entre 2000 y 2016.

(Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades, 2020)

Funcionamiento cognitivo entre niños con autismo

El autismo no es una discapacidad de aprendizaje, pero puede afectar la función cognitiva. Algunos niños en el espectro autista tienen retrasos en el habla o el aprendizaje, mientras que otros no. Debido a que es un trastorno del espectro, estos retrasos pueden variar de leves a graves.

  • Un tercio de los niños con autismo fueron clasificados como discapacitados intelectuales (CI igual o menor a 70).
  • Se identificó un 7% más de niñas que de niños con discapacidad intelectual con autismo (39% versus 32%).
  • El 24% de los niños con autismo tenían un coeficiente intelectual en un rango límite (coeficiente intelectual 71-85).
  • Los niños negros (47%) e hispanos (36%) tenían más probabilidades que los niños blancos (27%) de tener una discapacidad intelectual con autismo.

(Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades, 2020)



Autismo y condiciones concurrentes

No existe cura ni medicación para el trastorno del espectro autista. La terapia conductual es el tratamiento para el autismo más eficaz. Sin embargo, la gran mayoría (95%) de los niños con autismo tienen al menos una afección concurrente, que a menudo es tratable.

  • Más de la mitad (53%) tiene autismo y trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
  • Más de la mitad (51%) tiene autismo y ansiedad.
  • Una cuarta parte (25%) tiene autismo y depresión.
  • Al menos el 60% de los niños con autismo tendrán dos afecciones comórbidas (por ejemplo, problemas para dormir, convulsiones, discapacidades intelectuales o problemas gastrointestinales).

(Mentes abiertas, 2018)



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El costo del autismo

El cuidado, la terapia y la mediación para afecciones concurrentes generan un alto costo para los estadounidenses con autismo.



  • El autismo cuesta $ 60,000 por año en promedio durante la infancia debido a los servicios de educación especial, los costos de atención médica y la pérdida de salario de los padres.
  • Los costos aumentan en personas con autismo y discapacidad intelectual.
  • La madre suele ser la principal cuidadora de un niño con autismo. En promedio, las madres de niños con TEA ganan un 35% menos que las madres de niños con otras afecciones de salud y un 56% menos que las madres de niños sin discapacidades o trastornos.
  • Se prevé que el costo de cuidar a las personas con autismo alcance los $ 461 mil millones para 2025 en los EE. UU.

(Autism Speaks, 2018)

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¿Es el autismo una epidemia?

Antes de discutir si estos números sugieren una epidemia, es necesario comprender por qué las estadísticas de autismo han aumentado. Una epidemia es un aumento en la tasa de nuevos casos. Sin embargo, no está claro si la prevalencia del autismo realmente ha aumentado o si es solo un aumento en los diagnósticos.

Chris Abildgaard , LPC, escritor de Crianza de los hijos con autismo La revista explica que hay un aumento en los casos identificados de autismo debido a la ampliación de la definición de autismo a trastorno del espectro autista (TEA); aumentar el conocimiento del trastorno por parte de los profesionales, lo que conduce a un aumento de diagnósticos mejores y más tempranos; más coherencia por parte de la Red de Monitoreo de Autismo y Discapacidades del Desarrollo (ADDM) de los CDC en el método utilizado para identificar los casos; (y) un aumento real en la tasa de niños que nacen con el trastorno.

Investigación sobre el autismo